चाहे आप अलबामा में स्कूल गए हों या अलास्का, एक मूल्यवान निजी संस्थान या स्थानीय सार्वजनिक प्राथमिक, संभावना उत्कृष्ट है कि आपका दिन लगभग उसी तरह आयोजित किया गया था। प्रत्येक स्लॉट को अलग-अलग विषयों के साथ दिन को एक निश्चित संख्या में छोटे ब्लॉकों में उकेरा गया था। बिंग , घंटी बजी, और आप गणित से जीव विज्ञान में चले गए या क्या नहीं।
यह अराजकता को दूर रखने और शिक्षकों को अपने दिनों की योजना बनाने में मदद करने का एक समझदार तरीका लगता है, लेकिन विज्ञान के अनुसार सीखने की व्यवस्था के इस तरीके के साथ एक छोटी-सी समस्या नहीं है: यह स्कूलों को एक अध्ययन पद्धति से दूर जाने के लिए मजबूर करता है वास्तव में सबसे तेज़ सीखने में हमारी मदद करने के लिए सिद्ध हुआ।
स्प्रेड-आउट लर्निंग अधिक प्रभावी शिक्षण है।
के अनुसार अनुसंधान , यदि आप वास्तव में नई सामग्री को चिपकाना चाहते हैं, तो अध्ययन करने का सबसे अच्छा तरीका कुछ है जिसे 'वितरित अभ्यास' कहा जाता है। इसका मतलब है कि यदि आप एक नई अवधारणा में महारत हासिल करना चाहते हैं, तो आपकी सबसे अच्छी शर्त यह है कि आप थोड़े समय के लिए कठिन अध्ययन करें, एक ब्रेक लें, और फिर इसे फैलाते हुए एक और प्रयास करें। तीव्र विस्फोट लंबे समय तक सीखने का।
लेकिन जब शोध से पता चलता है कि यह अभ्यास करने के सर्वोत्तम तरीकों में से एक है, तो यह आवश्यक नहीं है कि यह स्कूल के दिनों की योजना बनाने के सामान्य तरीके से अच्छी तरह से फिट हो। रचनात्मक शिक्षक, निश्चित रूप से, अपनी योजनाओं में रणनीति को शामिल करने के लिए काम कर सकते हैं, लेकिन केंट स्टेट के जॉन डनलोस्की के अनुसार, जिन्होंने विभिन्न प्रकार की सीखने की रणनीतियों के साक्ष्य की समीक्षा करने के लिए मनोवैज्ञानिकों की एक टीम का नेतृत्व किया, कई शिक्षक बस अनजान हैं वितरित अभ्यास और अन्य विज्ञान समर्थित तकनीकों के लाभ।
'शिक्षा मनोविज्ञान की पाठ्यपुस्तकों में इन रणनीतियों की काफी हद तक अनदेखी की जाती है, जो शुरुआती शिक्षक पढ़ते हैं, इसलिए उन्हें उनका अच्छा परिचय नहीं मिलता है या पढ़ाते समय उनका उपयोग कैसे किया जाता है,' डनलस्की ने टिप्पणी की .
लेकिन जब आप (या आपके बच्चे) स्कूल में वितरित शिक्षा का उपयोग करने की संभावना नहीं रखते हैं, तो इसका मतलब यह नहीं है कि आप खुद को सूचित नहीं कर सकते हैं और घर या काम पर अपनी अध्ययन तकनीकों में सुधार नहीं कर सकते हैं। टेकअवे स्पष्ट है: हाइलाइटर को छोड़ने और सीखने के लिए अधिक वैज्ञानिक दृष्टिकोण अपनाने का समय आ गया है।
'मैं हैरान था कि कुछ रणनीतियाँ जिनका छात्र बहुत अधिक उपयोग करते हैं - जैसे कि फिर से पढ़ना और हाइलाइट करना - उनके सीखने और प्रदर्शन को न्यूनतम लाभ प्रदान करते हैं। डनलोस्की ने निष्कर्ष निकाला कि केवल पुनः पठन को विलंबित पुनर्प्राप्ति अभ्यास [अर्थात, अध्ययन को फैलाना] के साथ बदलने से छात्रों को लाभ होगा।
विज्ञान द्वारा कौन सी अन्य अध्ययन तकनीकों का समर्थन किया जाता है?
तेजी से और अधिक कुशलता से सीखने के तरीके पर अधिक शोध की तलाश है? वहाँ बहुत कुछ है, और यह एक उच्च प्रोफ़ाइल के योग्य है। इसकी जांच करो विचारों का दौर या किसी अन्य शोध-समर्थित अध्ययन तकनीक में गहरा गोता लगाएँ जिसे इंटरलीविंग के रूप में जाना जाता है।
